味覚もまた、イメージ力をつけるのに非常に効果的な感覚です。

そして、それに伴う「言葉の表現力」にもつながります。

• 食べ物を見て、どんな味か想像してみる。
• 食べてみて、どんな気分になったか考えてみる。(食べた感想でもOK）
• その他連想されるものを考えてみる

「カレーってどんな味？」「辛いよ」

ではまたしても感性に乏しい状態です。表現力も、イメージ力も全くない状態です。

カレーにもさまざまあり、甘いものから激辛なものまでいろいろ。色もさまざまですね。

我が家では、昨日カレーでこんな会話をしました。

• わーおいしそうー！カレーって辛い？　　　⇒どうかな。食べてみて。
• 辛い、でも甘い。おいしい！　　　　　⇒辛いけど甘いかー。おいしくて良かったね！どんな気分？
• えっとね、ハッピーかな。なんかホカホカ。おかわりほしいなー。　　⇒そっか。全部終わったらね。
• なんかね、この前ね、保育園でね、カレー食べたの。おいしかったなー。

このように、イメージというのは、「将来」のことだけでなく、「過去」を思い出すことも非常に効果的です。

大人でもフラッシュバックのようによみがえり、空想にふけることありませんか？

あ、このカレー、どこかで食べた味にそっくりだ、など。懐かしいと感じたり、非常に辛かったなと感じたり。

そういう感性とイメージがつながると、心も豊かになっていくのです。

毎食やる必要はありませんが、子供が食に興味を持つような、そんなシチュエーションも随時作っていくといいですね！