感性について(Sense) 創造性 子供たち、そして大人も創造性を育み、表現力を高めることで、人との心のつながりや相互理解、尊重しあう心をもつことが大切です。そして、 「多様性」 を受け入れていけることができる心豊かな社会を形成していくために、学校、社会だけにとど... 2014.01.06 感性について(Sense)教育について(Education)
感性について(Sense) 感性より知的部分の発達している子供たち 感性豊かに育っている子供たちより、今は知的発達が顕著な子供が目立ちます。 幼児教育も盛んで、0歳からフラッシュカード、2歳からおけいこ事、3歳には幼稚園のほか、塾や習い事。 こういう子供たち、確かに頭がいいのでしょう。しかし、幼... 2014.01.05 感性について(Sense)教育について(Education)
感性について(Sense) いい子って? 親の目を気にする。親の意見に従う。親が望むことを行う。 社会の目を気にする。社会の風習に従う。周りがやっていることを一緒に行う。 人の意見を鵜呑みにする。言われた通りできる子になる。 それが「いい子」だと思われています。 ... 2014.01.05 感性について(Sense)教育について(Education)
感性について(Sense) ほめる 英語には、たくさんのほめる表現があります。それだけ、ほめる機会が多い文化です。 相手のいい面、頑張っているところを見つけて、言葉で「直接」伝えていきます。 英語を学びながらレッスンやご家庭で、子供を、そして自分を「ほめる」習慣を... 2014.01.05 感性について(Sense)教育について(Education)
感性について(Sense) 楽しく学ぶ こどもの学習は、大人と違い、楽しくなければ続きません。英語や音に触れることが楽しい、興味がある、面白いと感じることで、自発的に学習する姿勢が育まれ、さらに先に進みたいと思うようになります。 必須だからやらされた。 親がやれってい... 2014.01.05 感性について(Sense)教育について(Education)
感性について(Sense) つながり 日本の子供、大人。 なぜか「つながり」を意識するけど、どんなつながりなんだろう。 Facebookでつながるだけ?それで満足?でも実際会ってみたい? 会わない相手ならつながる必要ある?でも、相手がいないと不安。 だれ... 2014.01.05 感性について(Sense)教育について(Education)
教育について(Education) ついやってしまうけど、「危険」な行動 子供のためを思って、ついやってしまう大人の三大危険行動 禁止 扇動 価値観のおしつけ 今後ブログ内でたくさんこのことには触れていきますが、ぴんと来ない方、 子供が挑戦しようとしていることを、真っ向から禁止する。... 2014.01.05 教育について(Education)
感性について(Sense) 音(楽)によるコミュニティ 音(楽)には大きく分けて3つのカテゴリーがあります。 聴く 観る 演奏する これは、人が個々で行うことです。 演奏とは、楽器だけに限らず、自分の体を楽器にしたり、机を叩いて音を出すことも含みます。 生の体... 2014.01.05 感性について(Sense)
感性について(Sense) 音(楽)は世界共通語 世界共通語って何かご存じでしょうか? 現在、「英語」って言われていますね。 それだけ今までも、そしてこれからも、まず言語として「英語」は必須になってきます。 でも、現在の日本で、世界共通語は英語です、って言われて、ぴんとき... 2014.01.05 感性について(Sense)